这个假期自鸡了自然拼读,后面计划继续自鸡,大牛帮看看计划是否可行?
三年级普娃,未进行过任何启蒙。进入了这个年年级,才发现“不主动,便会吃力的被动”。所以假期自鸡了自然拼,效果不错。后面打算这样:
1.把新概念作为长久的晨读材料。先用软件跟读,以软件评分85分以上算作通过。整册读完,进行第二轮读,达到背诵的程度。
2.把高频词和新概念语法作为书写材料。先将220高频词拿下,然后学习新概念语法并练习。
大家觉得怎么样?
找视频课,自拼过一遍,可以找个线上一对一 我本人是新概念的受益者觉得您的方案非常好简言之就跟着读就行了shadowing 楼主请问,什么软件可以评分? Zixinjueluo 发表于 2019-02-09 10:45
楼主请问,什么软件可以评分?
我打算用“省心英语”这个APP,简直无可挑剔,是我心目中的No.1。http://oss.qianfanedu.cn/pic/20190209/154968087435636_802.jpg 也需要做题,才能检验娃是否真正掌握吧 有计划就好 三年级启动自然拼读有些晚,但只要有计划都是好事情 自然拼读用的啥教材 这就去下载省心英语,谢谢楼主提供好工具 蓝羽 发表于 2019-02-09 10:54
我打算用“省心英语”这个APP,简直无可挑剔,是我心目中的No.1。
我去看看,谢谢楼主 这个App在我手机里好几年了,确实蛮好的,可惜我娃不学新概念,一直没用上! 三年级可以学音标了。 AngelaWen 发表于 2019-02-09 11:14
自然拼读用的啥教材
super phonics,用之前请教了英语老师,说这个适合大童,小童的话,蒲公英。 学习了,谢谢分享 学习啦,谢谢分享 ztewahaha 发表于 2019-02-09 11:00
也需要做题,才能检验娃是否真正掌握吧
嗯,语法必须的练呀 好好执行,效果应该不错
楼主给力
大童可以尝试听默,顺便拉听力和默写,要讲效率 本帖最后由 VivianAn 于 2019-2-12 14:56 编辑
三年级了,新一只读背意义不大而且拖太久了,可以直接听写课文。高频词220个每天10个,不要只写词语,连句子和短文一起默写或听写,22天弄完。然后来听写新概念。
我们一年级,新二到第40课,每天一课,程序是每天课文朗读配音,听写单词,固定搭配自己造句,语法完成书上所有练习,除了写summarize那个。计划到4月初可以结束新二,到时候开始新三或者把新二听写一遍。
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